奪われた未来：タリバンがアフガン女児教育を抑圧する様子
368 日前
Overview
- UNESCOは、タリバンの禁止によって140万人のアフガン女児が中等教育を受けられない実態を強調しています。
- 学校の出席率の著しい低下は、アフガニスタンの子どもたちの未来に影響を与えています。
- 教育危機は、子供の労働や早婚の増加といった広範な影響を引き起こしています。
現在のアフガン教育危機
2021年にタリバンがアフガニスタンで権力を取り戻して以降、女の子の教育について前例のない制限が課されています。この禁止により、約140万人の女の子が6年生を超える教育を受けられなくなり、非常に深刻な状態に置かれています。この政策は人権の侵害であるだけでなく、タリバンがこのような厳しい教育制限を実施している唯一の国であることを示しており、全国で女性と女の子の機会を著しく制限する性別によるアパルトヘイトのシステムが生まれています。
教育的排除の影響
教育に対する制限は教室内にとどまらず、アフガニスタンの社会全体に影響を及ぼしています。UNESCOによると、タリバンが政権を取ってから、約110万人の子どもが学校に行かなくなっています。特に学齢期の女の子においては、約80%が教育を受ける権利を奪われています。女性の教育者が不足していることや、経済的な困難が増しているため、家族は厳しい選択を迫られ、多くの場合、子供の労働や早婚を選ぶことになります。このような教育の禁止がもたらす影響は、長期的にアフガニスタンの社会を変えてしまう可能性があります。
国際的な活動と抵抗運動
アフガニスタンにおける教育や性別の権利に対する厳しい状況にもかかわらず、変革を求めて奮闘している団体や運動が存在します。マララ基金のような団体は、アフガニスタンの女の子たちの現状を広く知らせ、教育の機会を増やすために重要な役割を果たしています。この基金は、代替的な学びの場を提供したり、男女平等を目指すアフガンの活動家たちをつなぐネットワークを育成したりしています。こうした勇気ある活動家たちがタリバンの抑圧的な政権に対して声を上げることは、学校の再開を促し、アフガニスタンの女性と女児の権利を守るための国際的な支援と圧力の必要性を強調しています。
References
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